据媒体报道，谷歌宣布将赋予学校更多人工智能管控权限，但设定了一项关键限制：若学校希望禁止AI进入课堂，就必须通过学生账号同时停用谷歌搜索服务。
谷歌周二表示，除非学校管理员主动开启，否则将默认禁用K-12（幼儿园至高中）学生账号访问包括Gemini和谷歌搜索在内的多项产品。然而，学校无法在保留谷歌搜索的同时，单独屏蔽其内置的AI功能。
谷歌教育副总裁克里斯·菲利普斯（Chris Phillips）指出，若学校仅希望关闭AI，可选择完全不开启搜索功能。这些变化预计将于2027年初正式推出，届时学区将被迫在“允许搜索中出现AI生成答案”与“寻找其他研究工具”之间做出抉择。
搜索与AI深度绑定，无法拆分
随着谷歌搜索引擎与AI技术的深度融合，尤其是“AI概览”（AI Overviews）功能的普及，搜索与AI已成为不可分割的整体。菲利普斯强调，在全面禁止AI的学校中，学生通过学校账号访问谷歌搜索时将看到服务不可用的提示。
尽管管理员可以单独启用Gemini或谷歌搜索等个别产品，拒绝接受所有AI服务的捆绑包，但谷歌明确表示，目前无法提供完全不含AI功能的谷歌搜索版本。
引入“引导式学习”辅助教学
在调整管控措施的同时，谷歌正在扩大“引导式学习”（Guided Learning）功能的应用范围。该AI驱动功能旨在通过逐步提问和解释，引导学生理解学科内容，而非直接提供答案。目前，该功能已在全球范围内的Google Classroom上线，并计划本月晚些时候在美国部分学校的谷歌搜索中进行试点。
例如，搜索物理问题的学生将获得解题思路引导，而非最终答案；撰写读书报告的学生则会收到鼓励深入思考的提示。谷歌称这种方法为“富有成效的挣扎”，认为其在克服困难的過程中比直接获取解决方案更具教育价值。教师可在Classroom中分配相关活动，并接收关于学生需要额外支持领域的反馈。
尽管谷歌研究表明“引导式学习”能改善学习成果，但其实际有效性仍取决于学生的使用方式及AI能否避免代劳作业。此前测试显示，消费版“引导式学习”曾直接生成详细文章，谷歌回应称学校版本已包含更严格的限制。
学区抵制情绪与未来影响
这一政策出台的背景，是社会各界对AI工具影响青少年日益增长的担忧。尽管AI在解释复杂概念和头脑风暴方面具有潜力，但教育工作者担心学生可能过度依赖聊天机器人完成作业，或轻信不准确的答案。今年9月，纽约市和洛杉矶学区已率先限制学生在学校设备上使用生成式AI工具。
许多学校官员希望能禁用“AI概览”而保留传统网络搜索，但谷歌的新政策并未提供该选项。相反，谷歌逆转了此前在Google Classroom中默认启用某些AI功能的决定，将控制权交还管理员，但仍未实现搜索与内置AI的分离。
对于家长和学生而言，这些变化并非立即生效。谷歌将在未来几个月分享更多细节，新管控措施预计于2027年初到位。学生是否失去对谷歌搜索的访问权，取决于所在学区或学校管理员的选择。那些希望将AI完全排除在搜索之外的学校，可能需要考虑替代搜索引擎。建议家长关注学校目前启用的谷歌服务、学生对Gemini的访问权限，以及“引导式学习”的监督机制。